اللعب عند الأطفال
اللعب هو أي نشاط بدني يركز على المتعة، ويعتبر اللعب أمراً مهماً للطفل لعدة أسباب منها:
يحفز نشاط الدماغ.
يزيد ثقة الطفل بنفسه من خلال تعلم مهارات جديدة.
يساعد الطفل على تعلم المهارتات الاجتماعية.
التفريغ الانفعالي وتخفيف التوتر والطاقة الزائدة.
وهناك أيضاً ألعاب متنوعة تساعد على زيادة تركيز الطفل وتحفيز الخيال، وندرج هنا بعض الأمثلة على هذا النوع من الألعاب:
لعبة العدد الناقص:
يقوم أحد الوالدين بالعد من واحد إلى عشرة، إلا أنه يتخطى رقماً أثناء العد، ثم يطلب من الطفل أن يذكر الرقم المفقود بسرعة.
لعبة المقابلة:
يذكر الوالد صفة ويطلب من الطفل أن يذكر عكسها، على سبيل المثال: سعيد- حزين، بارد- دافئ، … وما إلى ذلك .
لعبة المهام المركبة:
أن تطلب من الطفل عدة مهام للقيام بها في نفس الوقت، على سبيل المثال: اذهب إلى المطبخ وأحضر الطبق من الدرج الأول والمعلقة من الدرج الثالث، … وهكذا يتم زيادة المهام وتعفقيدها تدريجياً.
القصة والمناقشة:
يُعرض للطفل صورة ويُطلب منه أن يسرد قصة أو أن يتحدث عن العلاقات بين الأشخاص المختلفين في الصورة. أو قد يبدأ الوالد بسرد قصة ومن ثم يطلب من الطفل إنهائها.
وتساعد هذه اللعبة أيضاً على زيادة الإبداع والتخيل عند الطفل.
لعبة اللون والكلمة:
يقوم الوالد بكتابة كلمات لألوان مختلفة (أحمر، أخضر، أبيض، أسود،.. الخ), ويكتب كل كلمة بلون مختلف، كأن يكتب كلمة أحمر باللون الأزرق مثلاً، ثم يطلب من الطفل أن يذكر اللون لا أن يقرأ الكلمة، فمثلاً لا يقرأ كلمة أحمر وإنما يقول أزرق لأنها مكتوبة باللون الأزرق.
قصة قبل النوم:
يقوم الوالد بسرد قصة للطفل قبل النوم، ويطلب منه في اليوم التالي أن يعيد القصة على إخوانه أو والديه.
من المهم جداً أن تخصص وقتاً لطفلك لتلعب معه وتكتشف مدى المتعة في القيام بذلك، وهو أكثر متعة وأفضل من ترك الطفل يلهو بالألعاب الالكترونية.

Spelletjes spelen
Een spelletje is een activiteit met plezier als doel. Spelletjes spelen met kinderen is belangrijk. Er zijn hier verschillende redenen voor:
– Het stimuleert de hersenen.
– Door het leren van nieuwe vaardigheden krijgt je meer zelfvertrouwen.
– Je leert sociale vaardigheden
– Emotionele uiting en het minder worden van stress en teveel energie.

Er zijn ook spellen gemaakt om de aandacht van het kind te verhogen en de fantasie te stimuleren. Voorbeelden van dit soort spelletjes zijn:
1 spelnummer ontbreekt:
De ouder telt van een tot tien, maar slaat een nummer over, en vraagt het kind dan om het ontbrekende nummer snel te zeggen.
2 tegenovergesteld game:
De ouder zegt een woord, en het kind moet dan het tegenovergestelde zeggen, bijvoorbeeld: blij – boos, koud- warm.
3 samengestelde opdrachten:
Geef het kind verschillende opdrachten om uit te voeren, bijvoorbeeld: ga maar naar de keuken en breng het bord uit de eerste lade, en de lepel uit de derde lade,… en verhoog de moeilijkheid van de opdrachten langzaam.
4 Verhaal en discussie:
Bekijk samen met je kind een plaatje of foto en vraag om een verhaal te bedenken en te vertellen hoe relaties tussen de verschillende personen in elkaar zitten.
Of de ouder begint een verhaal te vertellen en vraagt het kind om het verhaal af te maken.
Het kind krijgt daardoor meer creativiteit en een grotere fantasie.
5 kleur en woord
De ouder schrijft verschillende kleuren als woord (rood, groen, wit, zwart, enzovoorts) en schrijft elke woord in een ander kleur. Dan wijst de ouder een woord aan en dan moet het kind de kleur waarin het geschreven staat noemen. Bijvoorbeeld de ouder schrijft het woord rood met blauwe stift, dan vraagt hij/zij het kind om de kleur te zeggen (blauw) en niet de betekenis van het woord (rood) te noemen.
6 verhaal voor het slapen gaan
Voor het slapen gaan wordt er een verhaal verteld aan het kind. De volgende dag vraag je het kind het verhaal voor zijn broer, zus of ouders te herhalen.

Belangrijk!
Maak tijd vrij voor je kind om samen te spelen en ontdek samen hoe leuk het is om dit te doen. Dat is veel leuker dan alleen maar spelletjes op de Playstation spelen!

Print Friendly, PDF & Email